如何使老师的群发短信，别成垃圾，优质而高效

1、短信群发布置作业要讲科学。布置作业是老师群发短信的重要内容，有利于家校联教。但不能千篇一律、一刀切，要讲究方法，区分对象和学段。小学生自理自立能力差，不仅要发作业内容，还要讲明要求；初中一年级可间断发，初中二年级偶尔发，初三及高中生没必要发。群发布置作业短信最好按好、中、差三类分别发送，不同层次的学生要有不同的内容和要求。对于自理自立能力强的学生可不必发或偶尔发；对于自理自立能力差的学生要经常发或天天发。

    各科作业内容和要求要经有关人员审核后，由班主任或学生统一发送，这样既可以统筹兼顾，又可有效控制作业量。

发送布置作业的短信不能替代各科任教师的课堂布置作业，发短信的目的是调动家长参与课业辅导、监督和检查；教师课堂布置、检查作业是培养学生独立完成作业的自理自立能力。提倡和鼓励学生不依赖于家长来独立完成作业，同时也提倡和鼓励家长要经常过问孩子的作业完成状况。

不仅要给学生布置作业，还要给家长布置作业。例如，每个月和您的孩子一起读一本他们喜欢的读物，然后进行读物心得体会的交流，并有较为详细的记录；每周抽出一定时间和孩子一起玩一个他们喜欢的游戏或运动项目，让您也能找到重新回到青少年的感觉；每天抽出十分钟时间和孩子一起了解一下国内外新闻，可以看“新闻联播”或者读报纸，然后可以交流自己对新闻事件的看法……

2、短信发布形式要多样，内容要丰富多彩。群发短信不要局限于单一布置作业的形式和内容，要拓展范围，使它充分发挥教育的功效和作用。如考试前一两个星期，发布一条考试安排和注意事项的短信，对学生进行有针对性的考前指导；考试结束后，又可在公开留言中对考试情况进行总结，并且根据不同学生的不同成绩状况做出分析。这样，既可以使家长能够督促、帮助孩子考前有效复习和考后分析，又可以使学生能够根据老师的考前提示和考后总结来进行自我学习和教育。

通过短信举办“家长学校”，帮助家长学习教育规律、掌握科学的教育方法。例如每天或每周发一句或一段教育的名言警句，让家长记录；开展“该如何正确地面对孩子的考试成绩？”“孩子失败了该如何帮助他？”“如何帮助孩子确立学习目标？”等的专题讨论；推荐观看家庭教育故事的视频或影片，读家庭教育的精彩文章，读全国妇联、教育部、民政部等7部委联合颁布的我国第一部《全国家庭教育指导大纲》；等等。

通过短信解决一些焦点、热点和关键性的问题。例如，为解决教师节家长送礼成风、相互攀比的问题，就可以在教师节前夕给家长发条短息，提醒大家不要给老师送礼，并三言两语说明其危害；安全教育要常抓不懈，就可以经常在节假日，上学、放学时提示家长注意学生的安全；学校的重大举措和活动、新的规章制度、临时性收费等要及时通知家长，并简要说明理由；等等。

社会在发展，教育在进步。有了现代化的教育通讯工具，可要省时而高效的利用，可别成了干扰工具、别人赚钱的工具。
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